Obuka za PLC zasnovana na pregledaču prevazilazi osnovno programiranje
Obuka za PLC tradicionalno se oslanjala na inženjerski softver, namenski PLC hardver, ožičene panele i laboratorijsku opremu. Iako su ovi resursi i dalje važni, oni mogu otežati proširivanje praktične obuke, naročito kada je polaznicima potrebno više prilika da naprave greške, otklone probleme u programima i testiraju različite strategije upravljanja.
Softver za simulaciju PLC-a proširuje svoje okruženje za obuku zasnovano na pregledaču na više oblasti industrijske automatizacije, uključujući PLC programiranje, razvoj HMI sistema, industrijsko ožičavanje, dijagnostiku kvarova, robotiku i 3D automatizaciju.
Glavna tehnička prednost okruženja zasnovanog na pregledaču jeste dostupnost. Polaznici mogu pristupiti simuliranim upravljačkim sistemima bez instaliranja više inženjerskih paketa specifičnih za različite proizvođače ili stalnog pristupa fizičkoj PLC opremi.
PLC programiranje uz simulirano ponašanje mašine
Platforma trenutno pruža više od 140 strukturiranih vežbi i scenarija za vežbanje koji obuhvataju PLC programiranje i industrijsku automatizaciju.
Umesto da PLC programiranje tretira kao čisto teorijsku programersku vežbu, simulaciono okruženje omogućava upravljačkoj logici da komunicira sa simuliranim mašinama. Polaznik može da napiše program, pokrene ga i posmatra kako simulirana oprema reaguje.
Iz perspektive inženjerske obuke, ovo je važno zato što se PLC programiranje retko svodi na pisanje izolovane lestvičaste logike. Pravi izazov je razumevanje odnosa između ulaza, izlaza, sekvencijalne logike, međusobnih blokada, tajmera, senzora i stanja mašine.
Zato bi korisna simulacija trebalo da podstakne polaznike da se ne pitaju samo da li se PLC program kompajlira, već i da li se mašina pravilno ponaša u normalnim i vanrednim uslovima.
Razvoj HMI sistema povezan sa simulacijom uživo
Proširena platforma obuhvata i alat za izradu HMI sistema povezan sa simulacijama koje su u toku.
Polaznici mogu da kreiraju operaterske ekrane, konfigurišu tagove i kontrole, razvijaju alarme i posmatraju kako HMI reaguje na promene simuliranih uslova rada mašine.
Ovo pruža potpuniji tok obuke nego samo PLC programiranje. U stvarnom sistemu automatizacije, PLC i HMI čine deo iste upravljačke arhitekture. Operateri se oslanjaju na HMI da bi razumeli status mašine, prepoznali alarme i upravljali procesom.
Za potrebe obuke, povezivanje HMI sistema sa simuliranim ponašanjem PLC-a i mašine takođe pruža mogućnost učenja praktičnih tema kao što su mapiranje tagova, stanja alarma, prikaz statusa i povratne informacije za operatera.
Industrijsko ožičavanje i dijagnostika kvarova
Znanje industrijske automatizacije ne može se svesti samo na softver.
Platforma obuhvata simulirane vežbe ožičavanja sa komponentama kao što su kontaktori, senzori, releji i upravljački uređaji. Polaznici mogu da izgrade ili pregledaju upravljačka kola i rešavaju simulirane situacije sa kvarovima.
Ova oblast je naročito relevantna za tehničare održavanja i mlađe inženjere automatizacije. Mnogi kvarovi u stvarnom svetu nisu posledica neispravne PLC logike. Neispravan senzor, prekinuta veza, pogrešno stanje releja ili problem sa ožičavanjem mogu izazvati simptome koji u početku izgledaju kao softverski kvarovi.
Okruženje za obuku koje polaznicima omogućava da izazovu i dijagnostikuju ovakve probleme može pomoći u razvoju sistematičnijeg procesa otklanjanja kvarova: proveriti fizički signal, potvrditi električni put, proveriti stanje PLC ulaza, ispitati logiku, a zatim proceniti izlazni uređaj.
Obuka iz robotike dodaje još jedan sloj automatizacije
Obuka iz robotike proširuje simulaciono okruženje izvan konvencionalnih PLC vežbi.
Korisnici mogu da rade sa simuliranim industrijskim robotskim rukama i istražuju koncepte programiranja povezane sa uobičajenim robotskim platformama. Time se uvodi još jedan važan deo savremenih sistema automatizacije, u kojima PLC-ovi, roboti, bezbednosni sistemi, senzori i HMI sistemi često razmenjuju informacije kao deo jedne proizvodne sekvence.
Tehnička vrednost simulacije ovde nije samo u učenju robotskih komandi. Važno je razumeti kako se rad robota uklapa u širu sekvencu mašine.
Na primer, PLC će možda morati da potvrdi da je robot dostigao definisani položaj pre aktiviranja sledećeg koraka procesa. Robotu takođe može biti potreban signal dozvole od drugog uređaja pre nego što mu se dozvoli kretanje. Ovi odnosi su ključni za otklanjanje kvarova u integrisanim sistemima automatizacije.
3D automatizacija pruža potpuniji model obuke
Novije 3D okruženje za obuku dodaje simulaciji transportere, senzore, robote, upravljačke uređaje i druge industrijske komponente.
Time se uspostavlja neposrednija veza između PLC logike i fizičkog ponašanja mašine. Umesto da ulaz posmatraju samo kao adresu poput I0.0, polaznici mogu da vide da ulaz predstavlja stvarni senzor koji reaguje na fizički događaj.
Ta razlika je važna.
Inženjeri industrijskog upravljanja na kraju rade sa fizičkim procesima. Transporter ne menja jednostavno stanje iz FALSE u TRUE; senzor detektuje objekat, motor menja brzinu, cilindar dostiže položaj ili robot završava kretanje. PLC program prevodi ove fizičke događaje u odluke o upravljanju.
3D simulacija zato može pomoći polaznicima da razumeju odnos između logičkih stanja i stanja mašine pre nego što počnu da rade sa stvarnom opremom.
Simulacija treba da dopunjuje stvarni hardver
Simulacija je korisna, ali ne treba je posmatrati kao potpunu zamenu za praktičnu obuku u fizičkoj laboratoriji.
Stvarna industrijska oprema uvodi uslove koje je teško savršeno reprodukovati u softveru. Električni šum, greške u ožičavanju, instalacija senzora, mehaničke tolerancije, komunikacioni kvarovi i neočekivano ponašanje opreme deo su stvarnog rada na održavanju i puštanju u rad.
Zato je najefikasniji model obuke kombinacija simulacije i praktičnog rada.
Simulacija pruža bezbedno i ponovljivo okruženje za učenje koncepata programiranja i otklanjanja kvarova. Fizička oprema zatim polaznike upoznaje sa električnim, mehaničkim i instrumentacionim detaljima koji se ne mogu uvek precizno predstaviti u pregledaču.
Praktična početna tačka za polaznike automatizacije
Dostupnost besplatnog nivoa takođe smanjuje početnu prepreku za ljude koji žele da počnu da uče PLC programiranje.
Za studente, tehničare i inženjere koji nemaju neposredan pristup PLC laboratoriji, simulacija zasnovana na pregledaču može predstavljati praktičnu početnu tačku. Ona korisnicima omogućava i da ponavljaju vežbe bez zauzimanja laboratorijske opreme.
Iz perspektive inženjerstva industrijske automatizacije, najkorisnija uloga ovakve platforme nije zamena inženjerskih alata ili fizičkih PLC-ova. Njena vrednost je u pružanju više prilika za vežbanje kompletnog ciklusa otklanjanja kvarova: posmatrajte mašinu, prepoznajte nepravilno stanje, pratite signal, pregledajte upravljačku logiku i proverite rezultat.
Ovaj tok rada mnogo je bliži stvarnom radu u automatizaciji nego jednostavno učenje PLC instrukcija izolovano.
Tehnička perspektiva
Proširenje sa PLC programiranja na HMI, ožičavanje, robotiku i 3D simulaciju predstavlja širi pravac razvoja obrazovanja iz industrijske automatizacije.
Savremeni inženjeri automatizacije sve više moraju da razumeju više slojeva upravljačkog sistema, a ne samo jedno programsko okruženje. PLC logika, operaterski interfejsi, električna kola, senzori, roboti, komunikacija i ponašanje mašine međusobno su povezani.
Okruženje za obuku zasnovano na pregledaču ne može da reprodukuje svaki uslov koji postoji u industrijskom postrojenju, ali može da pruži ponovljivo okruženje u kojem polaznici mogu da vežbaju ove odnose. U kombinaciji sa stvarnim hardverom i strukturiranom inženjerskom obukom, simulacija može smanjiti jaz između učenja upravljačke logike i razumevanja ponašanja stvarne automatizovane mašine.
